Sempre que existe uma interação entre um ser e outro, com certeza acontece alguma aprendizagem.
Na instituição escola ela é proposital, existe esse objetivo, é o seu papel.
Apoiado em ombros de grandes mestres como Piaget, Vigotsky, Wallon, Freinet... é que formamos a nossa própria metodologia, onde a ludicidade e o concreto se harmonizam em busca do abstrato.
O conhecimento entra pela porta do afeto, sofrendo a influência do meio, se concretizando na ludicidade, se perpetuando e se aperfeiçoando no dia-a-dia.
Buscando tornar todo esse processo o mais agradável possível, nos apropriamos das teorias de grandes estudiosos e criamos a nossa própria, adaptando tudo isso dentro da nossa realidade e possibilidades.
Buscamos um aperfeiçoamento constante, o ser humano é e sempre será um ser inacabado.
Desta forma procuramos ensinar ao mesmo tempo em que aprendemos, buscando a cada momento crescer e fazer os outros crescerem.